Проектная мощность – 125 детей 

В детском саду функционируют 5 возрастных групп с русским языком обучения 

Возрастная категория: 

Младшая группа «Балапан» – дети 2-х лет 

Средняя группа «Ақбота» – дети 3-х лет 

Старшая группа «Жұлдыз» – дети 4-х лет 

Предшкольная группа «Қарлығаш» – дети 5-х лет 

Предшкольная группа «Айгөлек» – дети 5-х лет

 

 

Коллектив ГККП «Ясли-сад «Ажар» работает в режиме развития, это значит, что воспитательно-образовательная деятельность строится на стремлении педколлектива повысить качество предоставляемых услуг, сделать его более эффективным. Слаженная работа коллектива, взаимодействие с родителями позволило получить оценку «Отлично» при прохождении государственной аттестации нашего детского сада.

В нашем дошкольном учреждении внедряются инновационные образовательные технологии, способствующие повышению уровня развития обученности и воспитанности детей дошкольного возраста, о которых хочу рассказать.

Огромное внимание уделяют воспитатели при работе с детьми здоровьесберегающим технологиям с использованием нетрадиционных методик: дыхательная гимнастика, самомассаж, логоритмические упражнения и др.

Активно внедряют технологию проектной деятельности в воспитании и развитии дошкольников, что позволяет значительно повысить самостоятельную активность детей, развить творческое мышление, способствует развитию благоприятных межличностных отношений в группе.

Технология исследовательской деятельности формирует у дошкольников основные ключевые компетенции, воспитывает потребность изучать окружающий мир через проектно-исследовательскую деятельность; развивает творческую активность познавательных процессов, учит решать исследовательские задачи, применяя новые инновационные методы и средства.

Игра занимает центральное место в жизни дошкольников, является преобразующим видом его самостоятельной деятельности. Установлено, что в игре развивается способность к воображению, образному мышлению. Поэтому педагогический коллектив активно применяет в учебно-воспитательной работе игровые технологии ТРИЗ. Она позволяет развивать воображение, фантазию детей, позволяет преподносить знания в увлекательной и интересной для них форме, обеспечивает их прочное усвоение, проявление творчества как детьми, так и педагогами.

В процессе трансформации дошкольного воспитания и образования воспитатели используют обновленные подходы: «Голос ребёнка», наблюдение, диалог, дифференцированный подход, учитываются возрастные особенности детей, интересы и их способности.

Благодаря этим аспектам воспитанники учатся выражать своё мнение, мысли, чувства, желания, проявляют самостоятельность; учатся мыслить критически, обогащается словарный запас и т.д., таким образом, в детском саду дети получают полноценное воспитание и развитие.

В течение учебного года проводятся открытые занятия, «круглые столы», мастер-классы, на которых идет обмен опытом работы, участвуют в региональных семинарах, в частности, в Областном семинаре-практикуме по теме «Практическая реализация инновационной деятельности в образовательном процессе дошкольных организаций» в рамках образовательного проекта «Әр бала-бір жұлдыз». Данные мероприятия позволяют воспитателям совершенствоваться в профессиональной компетентности и самореализовываться, повышать квалификационную категорию при аттестации.

Уделяется большое внимание работе с родителями: проводим дискуссии и беседы  для того, чтобы эффективно организовывать процесс обучения и воспитания.

Подготовили воспитанников-призеров Республиканских дистанционных конкурсов, Республиканского конкурса для детей дошкольного возраста «Мен зерттеушімін» в областном этапе 3 место, в районном – 1 место; Республиканского танцевального конкурса «Балалық шағымның шуақты биі» в районном этапе - 3 место.

В этом году наши воспитатели заняли призовые места в региональных конкурсах: в областном и районном этапах Республиканского конкурса «Мен зерттеушімін»; в районном этапе конкурса национальных игр «Ханталапай» в рамках «Шымырлық пен шеберлік күні» к празднованию Наурыз-мейрамы; в районном мастер-классе «Современные нетрадиционные техники рисования»; в районном этапе конкурса «Лучшее занятие (ОУД)»